9月27日，物理科学与技术学院召开了《大学物理实验》教学研讨会，院长王少清、本学期物理实验课程的相关任课教师近20人参加了会议。

为激发学生学习的独立性和主动性，提高学习效率，目前大学物理实验采用“实验超市+翻转课堂”的新型授课模式。学期伊始，为使教师深层次掌握新模式教学技能，大学物理教学中心组织进行了2轮集体备课并进行多次教学实践。此次研讨会主要针对课堂组织、管理和评价等内容进行讨论。任课教师畅所欲言，各抒己见，大家一致认为新的教学模式在实验课教学优势明显，较大程度地增强了学生的学习效果。同时，参加研讨会的教师具体分析了当前物理实验教学面临的形势，反思了教学中观念、态度、行为等方面存在的问题，提出了下阶段教学的主要任务和目标。

最后，王少清院长总结发言，强调要落实以下三点：一是强调教学理念的转变，要以学习为主导，以学生为主体，督促学生自主学习；二是注意仪器设备的维护和检修，保证课堂顺利进行；三是注重教学大纲与实际情况相结合，发挥大纲指导教学实践的作用。

本次研讨会及时地总结了学期初大学物理实验课中存在的问题，并交流了解决方法，为“实验超市+翻转课堂”教学模式的顺利开展奠定了基础。